0
Товаров на сумму
0.-

Многофункциональный комплекс Inclusive 3 В 1 для детей

Артикул: 03656

количество
цена
399000.-

Комплекс, предназначен для детей с ДЦП (ОПА), слабовидящих и слабослышащих. Идеально подходит для коррекционных школ, детских садов.



Описание товара Характеристики Техническое задание

В состав комплекта входит:
1. Встроенный моноблок с диагональю 21,5
Высокопроизводительный моноблок 21.5" . Полностью совместим с входящим в состав комплекса оборудованием. Специальный программно-технический комплекс для детей с ограниченными возможностями здоровья комплектуется широким набором разнообразного программного обеспечения для организации учебного процесса: для работы с аудио- и видео- данными, изображениями, текстами, таблицами и презентациями, с антивирусным ПО. USB порты располагаются в легкодоступном месте на столешнице комплекса.
2. Стол –трансформер.
Широкая парта позволяет без особых проблем расположиться маломобильному ученику. Парта регулируется по высоте. Также можно регулировать угол наклона столешницы. Комплекс имеет встроенный автоматический механизм свёртывания/развёртывания ПК для освобождения рабочего пространства и защиты ПК от случайного повреждения. Имеет несколько лотков для хранения дополнительного оборудования.
3. Электронный видеоувеличитель.
Видеоувеличитель имеет собственный дисплей, на который проецируется изображение в увеличенном виде. Имеет функцию Стоп-кадр, сохранение информации на карту памяти и несколько режимов работы. Его можно использовать как самостоятельно, так и подключая к моноблоку, выводя изображение на его дисплей. Незаменимая вещь для слабовидящих детей!
4. Лупа с подсветкой.
Лёгкая и удобная в использовании лупа формата А4 отлично подходит для чтения книг. Имеет встроенную подсветку.
5. Радиосистема "Радиокласс".
Для слабослышащих людей может использоваться в самых разных ситуациях: во время лекций, занятий в школе, концертов, спортивных соревнований, экскурсий. Она представляют собой передатчик звукового сигнала (с микрофона, с записи), а также индивидуальный приемник, который могут выдаётся слабослышащему при входе в помещение, где происходит занятие. Приёмник комплектуется наушниками и индукционной петлёй, которая транслирует сигнал с приемника непосредственно в слуховой аппарат ученика, обеспечивая ему условия доступности чистого звукового сигнала. Незаменимая вещь для слабослышащих детей!
6. Джойстик с набором выносных кнопок.
Джойстик специально разработан чтобы облегчить использование ПК людям с ДЦП. Рычаг джойстика полностью заменяет классическую мышь, управляется курсором на экране. Также на платформе джойстика имеется дополнительные кнопки, которые могут быть запрограммированы на выполнение различных задач: дублирование определенных кнопок с клавиатуры или целую комбинацию клавиш. Количество кнопок - 8 шт. Диаметр - 2см. Джойстик надежно крепится к столешнице комплекса, антивандальный.
7. Клавиатура "Inclusive".
Специализированная клавиатура с клавишами, размеры которых намного больше стандартных клавиатур - 2*2см. Такого размера клавиши намного упрощают использование клавиатуры слабовидящим и с ДЦП людям: их проще "увидеть" или "нащупать". Клавиатура влагозащищенная и антивандальная!
8. Специализированное ПО.
Комплекс имеет специализированное ПО для слабовидящих детей: синтезатор речи и электронная лупа. Программа озвучивает на русском языке все действия пользователя, может читать текст с экрана ПК, читает текст в том месте, куда пользователь навел курсор мыши. Программа может выводить информацию на дисплей Брайля. Электронная лупа увеличивает изображение на экране ПК в том месте, куда наведен курсор мыши. Эти программы значительно облегчают пользование ПК слабовидящим детям.

Примущества Inclusive 3 в 1

Соответствие ГОСТ-ам
Защита от порчи и краж
Использование нужной статьи расходов (для бюджетных учреждений)
Улучшение общих показателей обучения
Внедрение современных технологий в большее количество предметов
Возможность использовать в образовательном процессе как со здоровыми детьми, так и детьми с ограниченными возможностями

Удобно и функционально
Повышение мотивации к занятиям
Глубокая вовлеченность в учебный процесс
Идеально подходит для:
Для детей с ОПА (ДЦП)
Для слабовидящих детей
Для слабослышащих детей.

Комплекс должен обеспечивать возможность работы пользователя со звуковой, графической, текстовой и печатной информацией при помощи компьютера с установленным набором специализированного программного обеспечения, а также специализированных устройств ввода.
Комплекс должен включать в себя:
1. Комплекс для детей с нарушением опорно-двигательной системы, позволяющий скрывать все
элементы ПК (монитор и системный блок) в защищенный корпус для предотвращения повреждений — 1 шт. Комплекс состоит из ученического стола с встроенным компьютером. При отсутствии необходимости использования компьютера, ПК скрыт в корпусе. В свернутом состоянии (не рабочем) пользователю не доступны ни ПК, ни монитор, абсолютно вся поверхность стола должна быть доступна для использования в учебных целях, т.е. расположения учебников, тетрадей, предметов практических занятий. При необходимости использования ПК, пользователь или администратор активирует развертывание ПК в рабочее положение, активация должна осуществляться кнопками на верхней поверхности. Развертывание и свертывание ПК должно происходить полностью автоматически. Система развертывания и свертывания должна быть электромеханическая, не требующая каких-либо действий со стороны пользователя. Скорость развертывания и свертывания ПК должна быть менее 5 сек.
Столешница стола должна иметь возможность изменять угол наклона на более чем 15%. Часть столешницы на которой расположены кнопки управления и располагается ПК в рабочем состоянии всегда должна быть горизонтальной. Комплекс должен позволять пользоваться детям с инвалидной коляской и без нее. Комплекс должен иметь возможность регулировки высоты от пола. Ножки комплекса должны быть металлическими и должны обеспечивать устойчивое состояние комплекса. Стол должен иметь выездную полочку, на которой должна быть расположена специализированная клавиатура с большими кнопками и манипулятор мышь. Длина полочки не менее 98см На столешнице комплекса должны быть установлены следующие вспомогательные устройства: не менее 2х увеличителей, компьютерный джойстик, наушники с микрофоном.
Также в состав комплекса должна входить радио система радиокласс для слабослышащих детей.
Комплекс должен иметь не менее трех лотков для хранения переносных вспомогательных устройств, два из которых закрываются.
Размеры комплекса не менее 120 х 75 см.
Характеристики встроенного ПК.
Размер экрана не менее 21”, разрешение не менее (1920 x 1080), угол обзора не менее 170/160,
время отклика не более 5 м сек
Процессор Количество ядер не менее 2.Частота не менее 1,6 GHz. Кеш не менее 1 Mb
Жесткий диск Емкость не менее 320ГБ Интерфейс не менее Sata III. Скорость вращения шпинделя
не менее 5400 оборотов/мин. Максимальная частота видеопроцессора не менее 750 MHz.
Встроенная WEB камера с разрешением не менее 0,3 Mpix и встроенным микрофоном.
Память оперативная: Объем памяти не менее 2Gb. Частота функционирования не менее 1333 МГц.
Тип DDR3
Наличие не менее 2-х встроенных стерео колонок.
Сетевые интерфейсы: Сетевой адаптер со скоростью не менее 10/100 Mb/s. Беспроводной адаптер не менее 802.11 b/g/n . Энергопотребление не более 150W.
Предустановленное программное обеспечение (активированное, не требующее подключение к интернету для работы или использования полного функционала. При наличии сертификатов соответствия, они должны быть наклеены на несъемною часть ПК): Поддержка Bluetooth, Присоединение к домашней группе, безопасный браузер, защищающий от вирусов и угроз связанных с работой в интернет. Встроенный проигрыватель должен иметь поддержку многих распространенных аудио и видеоформатов, в том числе 3GP, AAC, AVCHD, MPEG-4, WMV и WMA. Расширенное управление электропитанием. Восстановление системы при загрузке. ОС должна поддерживать не менее 192ГБ ОЗУ. ОС должна использовать весь объем ОЗУ установленной на ПК.
Предустановленное офисное программное обеспечение включающее в себя: Текстовый редактор табличный редактор, ПО для со-здания презентаций, ПО для работы с базами данных. Пакет
офисных программ должен обеспечивать новые возможности для решения самых разных задач,
доступные на работе, дома или в учебном заведении на компьютере.
Предустановленное программное обеспечение антивирусной защиты операционной системы.
Срок обновления баз антивирусного ПО не менее 24 месяцев.
Предустановленное программное обеспечение видеоконференцсвязи (ВКС) позволяющее организовать ВКС для не менее 10 участников. ПО ВСК не должна требовать оплаты каких либо платежей (месячных, годовых или разовых). Должна поддерживаться скорость передачи кадров не менее 30fps. ПО ВКС должно поддерживать платформы не менее: Windows, Mac, Android, iPhone.
Должно быть предустановлено дополнительное программное обеспечение:
1) Программное обеспечение создания и редактирования веб-сайтов.
2) Программное обеспечение создания и редактирования видеофильмов, должно позволять создавать фильмы на основе фотографий и видео-записей.
3) Программное обеспечение для записи DVD-дисков.
4) Программное обеспечение для редактирования фотографий, создания фотоколлекций. Программное обеспечение должно позволять не менее: устранять дефекты, настраивать экспозицию и баланс цветов, устранять эффект "красных глаз" и объединять две и более фотографий в одну.
Должно быть установлено Специализированное программное обеспечение для пользователей с
ограниченным зрением. Программа должна позволять незрячим и слабовидящим пользоваться
возможностями ПК, включая Интернет, путём осуществления вывода информации с экрана компьютера на синтезатор речи и на дисплей шрифта Брайля. Программа должна иметь встроенный русскоязычный синтезатор речи, который воспроизводит содержимое экрана: должна позволять комфортно работать в основных приложениях операционной системы Windows (или эквивалент), а также в приложениях пакета Microsoft Office (или эквивалент) и других популярных приложениях.
Также есть возможность включить синтезатор речи других языков: американский английский, британский английский, немецкий, итальянский для изучения в рамках школьного курса. Должна
обеспечить доступ незрячим и слабовидящим к технологиям Adobe PDF (или эквивалент), Adobe Flash (или эквивалент) и JAVA (или эквивалент). Программа должна быть полностью русифицированной, содержать обширную онлайн справку для осваивания пользователем всех возможностей программы.
Программное обеспечение должно иметь возможность:
1)Автоматически запускаться вместе с Windows,
2) Автоматически проверять обновления и при согласия пользователя устанавливать их через Интернет,
3) Оповещать пользователя звуковым уведомлением о запуске/завершении работы программы.
4) Должна иметь как минимум 2 голоса озвучивания: женский и мужской.
5) Изменять скорость воспроизведения, высоту голоса, громкость голоса.
6) Соблюдение пунктуации должно быть представлено как минимум в виде 4 уровней (не соблюдать, некоторые знаки, большинство знаков и все знаки).
7) выводить текст на дисплей Брайля.
Должно быть установлено Программное обеспечение экранного увеличения. Должна позволять слабовидящим пользоваться возможностями ПК, включая Интернет, путём осуществления увеличения изображения на экране ПК. Программа должна иметь русскоязычный интерфейс. Должно быть предусмотрено как полноэкранное увеличение, так и отдельной области в виде линзы, а также разделение экрана на увеличенную область и исходную. Программное обеспечение должно позволять увеличивать изображение экрана не менее чем в 16 раз. Должна быть функция инверсии цвета для улучшенного распознавания информации слабовидящим пользователем. Увеличенную зону возможно перемещать курсором мыши . Программа должна быть оптимизирована для работы в среде Windows (или эквивалент), офисного пакета Microsoft Office (или эквивалент), интернет браузерах Microsoft Internet Explorer (или эквивалент) и Firefox (или эквивалент). Должно обеспечить доступ слабовидящим к технологиям Adobe PDF, Adobe Flash и JAVA.
Должно быть предустановлено развивающее ПО для детей.
1) Программа для обучения шахмат для детей от 6,5 до 10 лет (курс для начальной школы). Выполнена в виде обучающей игры, в которой 2 главных героя — учитель (Красочный мультипликационный герой) и ученик. Пол ученика выбирается в начале игры, соответственно при выборе мужского пола — учеником становится маленький мультипликационный герой мальчик -учитель к нему обращается «мальчик», при выборе женского пола- учеником становится маленький мультипликационный герой девочка — учитель к ней обращается «девочка».
В игре должно быть не менее 11 разделов:
-ВЫБОР УРОКА.
Знакомство с шахматной доской, обучение как правильно располагать доску, обучение основным правилам игры — кто первый ходит, расположение шахматных фигур на доске. В конце урока проводятся интерактивные задания для закрепления урока: по запросу учителя ученик сначала показывает где расположены ладья, затем кони, слоны, белые пешки, черные пешки, ферзи и короли. Если ученик правильно выполняет задание — учитель каждый раз хвалит его.
Одновременно со звуковым сопровождением учителя - идет видеоинтерпретация позиции шахмат на экране.
-ЛАДЬЯ. Знакомство с фигурой. Звуковой рассказ учителя о том как ходит ладья, как берет другие фигуры ладья, с одновременной видеоинтерпретацией на экране. В конце урока ученику необходимо указать на шахматной доске фигуры которые может взять ладья, при правильных ответах учитель хвалит ученика. Затем ученику необходимо пройти 5 интерактивных игр, в которых ученик должен собирать фигуры ладьей на доске - в это время по доске передвигаются мультипликационные хищники, в случае если они становятся с ладьей на одну клетку, ученик должен заново пройти данный уровень; в случае если ученик нажимает на поле, на которое по правилам шахмат ходить ладьей нельзя — учитель говорит: «тебе нельзя ходить на это поле, ладья ходит вверх, вниз или в бок».
-СЛОН. Знакомство с фигурой. Звуковой рассказ учителя о том как ходит слон, как берет другие фигуры слон, с одновременной видеоинтерпретацией на экране. В конце урока ученику необходимо указать на шахматной доске фигуры которые может взять слон, при правильных ответах учитель хвалит ученика. Затем ученику необходимо пройти 1 интерактивную игру, в которой ученик должен собирать слоном призы которые находятся на доске, в случае если ученик нажимает на поле, на которое по правилам шахмат ходить слоном нельзя — учитель говорит: «тебе нельзя двигаться сюда, слоны ходят по диагонали». Время игры ограничено одной минутой, по окончании учитель считает сколько призов собрал ученик, если это количество меньше десяти учитель предлагает сыграть еще раз.
-КОНЬ. Знакомство с фигурой. Звуковой рассказ учителя о том как ходит конь, как берет другие фигуры конь, с одновременной видеоинтерпретацией на экране. В конце урока ученику необходимо указать на шахматной доске фигуры которые может взять конь, при правильных ответах учитель хвалит ученика. Затем ученику необходимо пройти не менее 3 интерактивных игр - уровня, в которых ученик должен провести своего коня к полю, отмеченному крестиком, в это время по доске передвигаются мультипликационные хищники, в случае если они становятся с конем на одну клетку, ученик должен заново пройти данный уровень. В случае, если ученик кликает на поле, на которое по правилам шахмат коню ходить запрещено, учитель напоминает, что конь ходит на 2 клетки в одном направлении, затем в бок.
-ПЕШКА. Знакомство с фигурой. Звуковой рассказ учителя о том как ходит пешка, как берет другие фигуры пешка, с одновременной видеоинтерпретацией на экране. Учитель показывает как пешка может взять «на проходе». Рассказ о «превращении» пешки. В конце урока ученику необходимо указать на шахматной доске фигуры которые может взять пешка, при правильных ответах учитель хвалит ученика. Затем ученику необходимо пройти не менее 1 интерактивной игры, в которой ученику дается 6 пешек, а у учителя 4, цель игры — ученик должен первый провести пешку и получить ферзя. В случае, если учитель первый проводит пешку, игра начинается заново.
-ФЕРЗЬ. Знакомство с фигурой. Звуковой рассказ учителя о том как ходит ферзь, как берет другие фигуры ферзь, с одновременной видеоинтерпретацией на экране. В конце урока ученику необходимо указать на шахматной доске фигуры которые может взять ферзь, при правильных ответах учитель хвалит ученика. Затем ученику необходимо пройти не менее 1 интерактивной игры, в которой ученику дается 1 ферзь, а у учителя 5 пешек, цель игры — ученик должен сбить все пешки учителя, до того как они дойдут до конца доски, в случае если учитель проводит пешку до конца доски - игра начинается заново.
-КОРОЛЬ. Знакомство с фигурой. Звуковой рассказ учителя о том как ходит король, как берет другие фигуры король, с одновременной видеоинтерпретацией на экране. Затем ученику необходимо пройти не менее 1 интерактивной игры, в которой ученику дается 1 король, а у учителя 2 пешки в начальной позиции, цель игры — ученик должен сбить все пешки учителя, до того, как они дойдут до конца доски, в случае если учитель проводит пешку до конца доски - игра начинается заново.
-РОКИРОВКА. Знакомство с рокировкой. Звуковой рассказ учителя о том, как делать рокировку.
Рассказ с одновременной видеоинтерпретацией на экране о рокировке на ферзевом и королевском флангах. Обучение семи правилам, по которым нельзя делать рокировку. Не менее 2-х интерактивных заданий, при которых ученик должен выполнить рокировку.
-КАК ВЫИГРЫВАТЬ, ПРОИГРЫВАТЬ И ИГРАТЬ ВНИЧЬЮ. Звуковой рассказ учителя о том как объявить шах, затем мат. Рассказ с одновременной видеоинтерпретацией на экране. Обучение мата двумя ладьями. Не менее 8 интерактивных задания, в которых нужно объявить шах в 1 ход. Не менее 3 интерактивных задания в которых нужно объявить мат в один ход.
-ЦЕННОСТЬ ФИГУР. Звуковой рассказ учителя о том, сколько очков стоит пешка, конь, слон, ладья и ферзь. Обучение понятию равноценный и неравноценный размен. Не менее 3 — х интерактивных задания, в которых ученик должен взять незащищенные фигуры учителя и провести неравноценный размен в пользу ученика.
-СОВЕТЫ И ПОДСКАЗКИ. Звуковой рассказ учителя о том, как начинать партию, рассказ о возможных дебютах. Должен быть отдельный раздел, в котором ученик может выбрать игрока, с которым сыграет партию в шахматы. Количество игроков (уровней) — не менее 6. Причем они должны располагаться по уровню игры с учеником, сначала самый слабый уровень, а в конце ученик должен сыграть с виртуальным игроком, играющем на уровне 4 разряда по шахматам.
Характеристики клавиатуры.
Расположение клавиш на клавиатуре должно быть строго вертикальным; при условии сохранения внешних габаритов клавиатуры, не менее 46x19 см размер клавиш должен превосходить размер клавиш стандартных клавиатур и быть не менее 1,8x 2,1 см; группы клавиш (буквенный, блок навигации и управления) должны быть исполнены в разном цвете; все надписи на клавиатуре должны быть контрастными и удобночитаемыми; клавиатура должна иметь русские и латинские символы, размер русских должен быть больше; русские символы должны быть нанесены заводским способом; клавиатура должна иметь отдельный ряд функциональных клавиш; кол-во клавиш не менее 83; клавиатура должна быть водонепроницаемой; клавиатура должна подключаться к компьютеру через интерфейс USB либо быть беспроводной (передатчик дол-жен быть в комплекте); должна иметь совместимость с Windows 7/8.
Характеристики электронного видеоувеличителя:
Должен иметь экран ЖК с диагональю не менее 88 мм; Уровень увеличения должен составлять от 2 и до 32 крат; устройство должно включается нажатием одной кнопки, должна быть поддержка быстрого чтения. Даже при быстром перемещении по тексту, буквы не должны размываться. Устройство должно иметь автофокус, обеспечивающий четкое изображение читаемого текста. Должно быть 5 режимов отображения: полноцветный (для просмотра изображений) и 3 высококонтрастных режима для чтения (черный на белом фоне, белый на черном фоне, черно-белый с оттенками серого). Должен быть режим стоп-кадра. Пользователь должен иметь возможность зафиксировать увеличенное изображение на экране и поднести его ближе для более комфортного рассмотрения (чтения). Устройство должно иметь индикатор уровня заряда батареи. Должно иметь возможность изменять яркость и контрастность изображения не менее чем на 3 ступени. Для удобства чтения с книг должен быть съемный фиксатор фокусного расстояния. Время непрерывной работы не менее 2,5 часов от аккумуляторной батареи. Время зарядки не более 3 часов. Вес устройства менее 110 грамм. В комплект поставки должен входить футляр для переноски и зарядное устройство.
Характеристики лупы:
Увеличитель должен быть прямоугольной формы, размеры не менее 270*205*18мм, должен иметь встроенную LED подсветку. Увеличение не менее чем в 3 раза. Питание осуществляется от 2х батареек.
Характеристики компьютерного джойстика
Джойстик должен быть выполнен из пластмассы и иметь: ручку высотой не менее 40 мм ; шнур длиной не менее 1200 мм для подключения к USB-порту
Характеристики наушников.
Мультимедиа наушники должны иметь оголовье и наушники полностью закрывающие уши ученика. Должны быть совместимы со встроенным ПК.
Характеристики радио системы радиокласс.
Аппаратура для слабослышащего ученика — 1 шт.
Приемник для ученика и передатчик учителя с характеристиками:
1) Диапазон рабочих частот: не более 433 МГц.
2) Диапазон звуковых частот не хуже 100 - 6000 Гц.
3) Радиус действия: не менее 50м в зоне прямой видимости.
4) Питание передатчиков и приемников должно осуществляться от двух аккумуляторов типа АА с напряжением не менее 1,5В.
5) Время работы от батареи не менее 5 часов
6) Масса приёмника в комплекте с аккумулятором: не более 125г
7) Масса передатчика в комплекте с аккумулятором: не более 125г.
8) Габаритные размеры корпуса передатчика: не более 61х90х22 мм.
9) Габаритные размеры корпуса приемника: не более 61х90х22 мм.
10) Передатчик и приемник должен иметь съемную антенну
11) Гарантийный срок не менее 12 месяцев.
В комплект поставки должен входить:
1)Передатчик 1 шт.
2)Приёмник 1 шт.
3)Микрофон 1 шт.
4)Элементы питания - аккумуляторы 4шт.
5) наушники - 1шт
Составляющие радиокласса обеспечивают:
Приёмник:
- подключение наушников через разъём 3,5мм.
- Включение, выключение и регулировку громкости звукового сигнала.
Передатчик: подключение микрофона и дополнительных источников звукового сигнала (аудио- вход).





 

Спасибо за обращение

Специалист свяжется с вами
в ближайшее время


Введите текст с картинки

Код
товар добавлен



    Продолжить покупки
    Перейти к оформлению